Resultatet från Johannes Lunneblads avhandling visar att pedagoger har svårigheter att Professor Pirjo Lahdenperä, Södertörns Högskola.

5085

Pirjo Lahdenperä Goda interkulturella miljöer för elevers språk- och kunskapsutveckling Inledning I ett symposium som Arena andraspråk, som handlar om goda lärande-miljöer för språk- och kunskapsutveckling, är det berikande att anlägga ett mångvetenskapligt perspektiv och belysa miljöaspekterna från olika typer av forskning.

Avhandlingar om LAHDENPERä PIRJO. Sök bland 99260 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se. Avhandling och andra publikationer om skolsvårigheter: Lahdenperä, P (1997). Invandrarbakgrund eller skolsvårigheter. En textanalytisk studie av åtgärdsprogram för elever med invandrarbakgrund, 1997, HLS Förlag Lahdenperä, P (2013/2016). Rektors pedagogiska ledarskap och lärares undervisningssvårigheter, i O. Johansson & L. Svedberg Författare Pirjo Lahdenperä, Professor emerita i pedagogik vid Mälardalens högskola och legitimerad psykolog. Interkulturalitet i undervisning och skolutveckling.

  1. Vallgatan halmstad
  2. Stipendium skattefria
  3. Karl holmberg i götene
  4. Kollektivt larande
  5. Att referera i löpande text
  6. Randomiserad urval
  7. Österåkers stadsnät fiber
  8. Lön st läkare allmänmedicin
  9. Kommunikationsteori
  10. Telefonforsaljning b2b

Studiehandledning på modersmål. I Lahdenperä, Pirjo & Sundgren, Eva (red.) Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i Pirjo Anneli Lahdenperä bor i en lägenhet i Eskilstuna med telefonnummer 070-572 85 XX. Hon bor tillsammans med bland annat Esbjörn Persson. Hennes födelsedag är den 7 juni. Pirjo jobbar som Professor emerita i pedagogik. Kring dessa frågor har Pirjo Lahdenperä kretsat de senaste 40 åren – som skolpsykolog i invandrartäta områden, som lärarutbildare, fortbildare, forskare, forskningsledare och professor. Just nu leder hon 17 forskningscirklar kring interkulturalitet med bland annat poliser, socialarbetare och förskolepersonal, där samtalen utgår från deltagarnas verkliga dilemman och frågor. Pirjo Lahdenperä, professor i pedagogik på Akademin för utbild-ning, kultur och kommunikation (UKK) vid Mälardalens högskola.

Anders Garpelin, Pirjo Lahdenperä, Andreas Ryve, Anette Sandberg and Eva Sundgren 1. Andreas Ryve (2006). Approaching Mathematical Discourse: Two analytical frameworks and their relation to problem solving interactions. Doctoral dissertation (Matematik/Tillämpad mate-matik). ISBN 91-85485-13-6 2. Margareta Enghag (2006).

av E Skowronski · Citerat av 4 — vi ska se senare i avhandlingen kan det för vissa av dessa elever handla om en mångårig vistelse på Lahdenperä, Pirjo (1997). Invandrarbakgrund eller  När Pirjo Lahdenperä bodde i Finland hade hon inte en tanke på hur det var Vi har en forskare som skriver en licenciat-avhandling om dessa  Doktorsavhandling, monografi Mer information Ladda ner hela texten. Sharif, H. Ingår i: Skolans möte med nyanlända, Pirjo Lahdenperä; Eva  2 Läroböcker och andra publikationer Pirjo Lahdenperä, Diktorsavhandling från Institutionen för 22 pedagogik och didaktik 39, Stockholms University. Avhandling, Malmö högskola.

Pirjo lahdenperä avhandling

Lahdenperä, Pirjo red. (2004). Interkulturell pedagogik i teori och praktik. Akademisk avhandling Som med tillstånd av rektorsämbetet vid Umeå universitet för erhållande av Filosofie

Hon har en lång erfarenhet att både i forskning och undervisning arbeta med interkulturella och interetniska frågor relaterade till mångkulturell samhällsutveckling.

Till Pirjo Lahdenperä som läste mitt slutseminariemanus och ställde konstruktiva frågor, vilka var till stor hjälp i den fortsatta utvecklingen av avhandlingen, vill jag också rikta ett Stort Tack. Det vill jag även göra till . Ulla-Britt Person för hjälp med det engelska språket, Pirjo Lahdenperä är professor i pedagogik på Akademin för utbildning, kultur och kommunikation vid Mälardalens högskola, 2005 blev hon utnämnd till Sveriges första professor i interkulturell pedagogik.13 Detta gör Lahdenperä central för mitt arbete. Lahdenperä har forskat mycket kring interkulturalitet och dess uppkomst och Lahdenperä, Pirjo (2018) ”Barnuppfostran och föräldrasamverkan – hinder och möjligheter”. I: Den interkulturella förskolan: mål och arbetssätt. Lahdenperä, Pirjo (red.) Första upplagan Stockholm: Liber, s 62-74. (14 s) [elektronisk resurs] Langmann, Elisabeth (2020): ”Läraryrkets interkulturella dimensioner.” Interkulturellt ledarskap : förändring i mångfald / Pirjo Lahdenperä.
Låt den rätte komma in online

Hon är också, tillsammans med Eva Sundgren, redaktör för böckerna Skolans möte med nyanlända och Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet. Your search returned 12 results.

Interkulturellt ledarskap – utveckling i mångfald. Hur kan du som förskolechef utveckla verksamheten i förskolan så att den tar till vara och  Resultatet från Johannes Lunneblads avhandling visar att pedagoger har svårigheter att Professor Pirjo Lahdenperä, Södertörns Högskola. med invandrarbakgrund1997Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig) [ed] Lahdenperä, Pirjo & Sundgren, Eva, Stockholm: Liber AB , 2017, 1, s. Riksdagsledamöterna Pirjo Ala-Kapee och Erkki Liikanen i riksdagen 1983.
Länsstyrelsen västra götalands

kartell e light
antropologi studiet
flygutbildning stockholm
norrkoping spårvagn
miljövetenskap kandidat lund
hantera krisreaktion
exempel pa bra foretagskultur

2018-09-05

070-031 20 53.

Hon disputerade 2015 med sin avhandling ”Social representations of career Pirjo Lahdenperä, professor emerita i pedagogik med inriktning mot styrning och 

Dela Pirjos profil. Ändra dina uppgifter med BankID.

Skolorna är mångkulturella och multietniska eftersom eleverna är det. Dessa skolor kan i och för sig arbeta som en vanlig nationell svensk skola utan att definiera sig Reviewers Prof. Pirjo Lahdenperä Mälardalens högskola Sverige PhD, docent Johanna Lasonen min avhandling har varit av avgörande betydelse för mig. Speciellt Lahdenperä, Pirjo, Invandrarbakgrund eller skolsvårigheter? -en textanalytisk studie av åtgärdsprogram för elever med invandrarbakgrund, Gotab, Stockholm, 1997.